国際基準の「教育力」
- 医師としての資質を涵養し、医学の基礎?臨床の知識?技能を体系的、段階的に修得するための統合型カリキュラム
- 語学教育と臨床実習を重点的に配したカリキュラム
- 学修の成果を明確にして、「学修を促し」、また「カリキュラムを継続的に改善を実施する」仕組み
- 「学生一人当たりの教員数と教育活動経費の多さ」が示す充実したサポート
世界へ飛翔する「自主自学」
自由な学び系プログラム
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リサーチ?コース
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Road to Top Surgeon（外科学コース）
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地域医療リーダーズコース
で「自主的な学びを促進」
→医学科 教育プログラムの流れでも「自由な学び系科目」について紹介
国際化プログラム
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USMLE受験コース
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などで国際レベルの「自ら考える学びを経験」
卓越した「臨床研究力」
- 基礎?臨床分野と医学総合研究所の連携による「患者に優しい医療」の実現に向けた先端医学研究
- 東京薬科大学、工学院大学、東京都健康長寿医療センターなど学外連携施設との分野横断的な共同研究
- ダイバーシティ推進体制による多様な人材の創造的な研究
- 私立大学トップレベルの教員1人あたりの論文発表数
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